PREPARANDO LA EXPOSICIÓN
Nuestros artistas han empezado a traer detalles para la exposición, espero que os guste.
Juan Miguel, usando palitos, construye un barco, una espada, un arco, tres rayos, un tridente y un mangual.
Fran nos deja en la exposición el libro de "La Odisea" de Homero.
Diego para finalizar la semana, trae otra espada.
Juan Miguel sigue con una espada:
María nos muestra como "tejía" Penélope, según fuese de día o de noche.
Esta mañana, Juan Miguel ha traído un compañero al cíclope Polifemo:
Muchísimas gracias por la colaboración de las madres en la elaboración y montaje del ptotocall de Ulises. Comenzamos a colocar los trabajos:
Así "INTERPRETAMOS EL CUADRO" :
Gabriel nos ha traído al cíclope Polifemo, hijo de Poseidón:
Francisco L. nos trae un casco y un barco griego:
María ha debutado como pintora nos muestra su obra y el boceto previo:
Fran L., Diego y Omar nos han traído el Olimpo de los dioses griegos y sus jardines:
Alberto nos sorprende con un photocall de Ulises:
Fran nos trae unos ojos de cíclope:
Juanmi ha preparado un arco y sus flechas:
SEMANA DE LA LECTURA
Nuestros artistas han empezado a traer detalles para la exposición, espero que os guste.
Juan Miguel, usando palitos, construye un barco, una espada, un arco, tres rayos, un tridente y un mangual.
Fran nos deja en la exposición el libro de "La Odisea" de Homero.
Diego para finalizar la semana, trae otra espada.
Juan Miguel sigue con una espada:
María nos muestra como "tejía" Penélope, según fuese de día o de noche.
DÍA
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NOCHE
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Esta mañana, Juan Miguel ha traído un compañero al cíclope Polifemo:
Así "INTERPRETAMOS EL CUADRO" :
Gabriel nos ha traído al cíclope Polifemo, hijo de Poseidón:
Francisco L. nos trae un casco y un barco griego:
María ha debutado como pintora nos muestra su obra y el boceto previo:
SEMANA DE LA LECTURA
Este
curso, la "Semana de la lectura" está prevista para la semana del 30
de marzo al 3 de abril. El tema que vamos a trabajar es
"Literatura
y Pintura".
Cada
nivel ha elegido un cuadro del Museo del Prado relacionado con el libro leído,
en nuestro caso “La Odisea” y el cuadro “Bodegón con caracolas y
libros” de José Pinazo.
Cuyo
enlace es:
Vamos a recordar con un vídeo resumen "La Odisea":
También hay una serie de dibujos animados llamada "Misión Odisea" que os puede gustar, os dejo el primer capítulo; si queréis ver más podéis buscarlos en YouTube.
ACTIVIDADES:
Individualmente pintura del cuadro en miniatura. Usaremos ceras para decorar la fotocopia en blanco y negro y un bolígrafo o rotulador negro de punta fina para repasar los contornos de las siluetas.
TRABAJO COOPERATIVO
Realizaremos grupos de trabajo, (dos de 6 y otros dos de 7 alumnos) que se encargarán, cada uno, de las siguientes tareas:
1. Noticia periodística: Imaginad que hubiera existido un diario el día de la llegada de Ulises. ¿Cómo se incluiría la noticia en la portada de ese diario? Escribid una noticia periodística del suceso como si hubierais estado en el lugar de los hechos cubriendo la primicia con imágenes (mural).
2. Trabajo de investigación del cuadro y su autor: biografía, estilo pictórico, características de la época, descripción del cuadro... (power point, mural).
3. Trabajo de investigación sobre "La Odisea": biografía de Homero, sociedad de la época, características de los personajes principales, dioses griegos,...(mural).
4. Escritura de un capítulo de continuación del libro, al que podemos añadir nuestras ilustraciones y además presentar en un mural el cómic de vuestro capítulo. (mural).
-Maquetas de los objetos y personajes que aparecen en el libro (barco, olas, rayos, dioses griegos, arco, espada, escudo, Penélope, Ulises, Telémaco, etc.)
-Cuadros inspirados en la Odisea.
A partir de la tercera
semana de febrero iremos exponiendo los trabajos realizados:
_Cómo hacer el ojo del cíclope:
Mapa del viaje de Ulises en la Odisea:
Ideas para los cuadros:
Samaina, nave griega 700 a. c.
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