La finalidad de este blog es recopilar y compartir recursos didácticos que puedan ayudar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria
11/11/2019
DÍA DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS
TODOS LOS AÑOS EL 20 DE NOVIEMBRE CELEBRAMOS EL DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS Y DEBERES DEL NIÑO
La Convención sobre los Derechos del Niño(CDN) es el primer instrumento internacional que reconoce a los niños y niñas como agentes sociales y como titulares activos de sus propios derechos.
El texto fue aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 y entró en vigor el 2 de septiembre de 1990.
Sus 54 artículos recogen los derechos económicos, sociales, culturales, civiles y políticos de todos los niños. Su aplicación es obligación de los gobiernos, pero también define las obligaciones y responsabilidades de otros agentes como los padres, profesores, profesionales de la salud, investigadores y los propios niños y niñas.
El día 20 de noviembre ha quedado institucionalizado como Día Internacional de los Derechos del Niño, o Día Universal de la Infancia. Es una fecha que nos hace recordar que un niño no es solamente un ser frágil que necesita que se le proteja, sino también una persona que tiene el derecho a ser educado, cuidado y protegido dondequiera que haya nacido. Es más, un niño es una persona que tiene el derecho a divertirse, a aprender y a expresarse. Todos los niños tienen el derecho a ir a la escuela, a recibir cuidados médicos, y a alimentarse para garantizar su desarrollo en todos los aspectos.
Derechos: son libertades individuales o sociales garantizados por la máxima ley, con el fin de brindar protección y seguridad a todos los ciudadanos. En nuestro país, estos derechos están en la Constitución Nacional.
Deberes: son reglas, leyes y normas que regulan nuestra convivencia en la sociedad.
El
pasado curso realizamos el libro de los Derechos y deberes de 4º A con el
dibujo de un derecho y un deber.
Para este
curso la propuesta es elaborar un relato (cuento, historia, poesía,
carta, ...) en el que aparezca un derecho y deber que elijáis de los del decálogo
que tenéis en el blog y del que os doy una fotocopia.
Entre
todos podemos realizar nuestro "Libro
de relatos de 5ºA".
JUEGO DE LOS DERECHOS
05/11/2019
08/10/2019
CÓMIC
El
cómic es un género que gusta a muchas personas.
Os
propongo, de forma voluntaria,
realizar un cómic de al menos ocho
viñetas.
El
tema de vuestra historia es libre. Como idea, para la
exposición de la semana de la lectura, vamos a trabajar el tema de la “Literatura y Pintura” en la que
intentaremos relacionar los libros que nos vamos a leer con obras pictóricas,
si es posible del museo del Prado; por lo que podríamos tratar temas
relacionados con la “Odisea”
(naufragios, mar, dioses griegos,…), “La
historia interminable” (fantasía, lectura, dragones, magos, hombre-lobos,
hechiceros, …) o “El Principito”
(cordero, baobad, planeta minúsculo, rosa, aviador, serpiente, zorro, mercader,…).
Otra posibilidad sería relacionarlo con los deberes y derechos de los niños;
o por supuesto lo que más os guste a
vosotros, siempre con respeto, sin insultar, ni ofender a nadie.
En
la parte inferior de esta publicación tenéis las plantillas de la primera página y siguientes, por si os sirve de
ayuda.
En
la primera página, fila superior es
para poner el título de vuestro cómic;
a continuación disponéis de ocho viñetas y en cada una de ellas, en su parte
inferior, una fila que os puede servir para la cartela, si no
necesitáis poner cartela en todas las viñetas, podéis suprimir esta línea. Por
sí alguien, necesita más de ocho viñetas en su historia, puede usar la segunda
plantilla. ´
Plantilla de la primera página.
Plantilla 2ª página y siguientes.
20/09/2019
19/09/2019
LA MAGIA DE LAS MATEMÁTICAS
Nueva
pestaña en el blog con enlaces y vídeos
relacionados con la magia
de las Mates.
Este trimestre, en Conocimiento Aplicado, vamos a
trabajar en grupos,
preparando actuaciones de
magia relacionadas con las Matemáticas, no
solo en
español, también en Inglés.
29/08/2019
25/07/2019
MODIFICACIÓN DEL CALENDARIO ESCOLAR 2019/2020
El pasado 20 de julio de 2019, en el Boletín Oficial de la Región de Murcia se publicó la Resolución de 16 de julio de 2019, de la Dirección General de
Centros Educativos por la que se modifica la Resolución de 24
de mayo de 2019, por la que se establece el período lectivo del
curso escolar 2019-2020.
Quedando el calendario del próximo curso, que también podéis encontrar en cuarto gadget de la columna izquierda del blog :
Quedando el calendario del próximo curso, que también podéis encontrar en cuarto gadget de la columna izquierda del blog :
11/07/2019
APRENDER A ESTUDIAR
En el siguiente juego, que también podéis
encontrar en primer gadget de la columna izquierda del blog, tenéis más de 1.000
consejos y unas 110 actividades prácticas para mejorar vuestro estudio,
comprensión y velocidad lectora, memoria, etc.
- Leer la ayuda de la web.
- Explorar, en primer lugar, el papiro CONSEJOS GENERALES.
- Posteriormente deberías visitar los papiros ESTUDIAR LETRAS Y NATURALES y el papiro ESTUDIAR MATES E IDIOMAS.
- Luego podrías realizar el test ¿ESTUDIAS BIEN?, que es conveniente que repitas pasado un tiempo, cuando hayas aplicado y practicado las enseñanzas de esta web.
- Ahora puedes trabajar los papiros que tienen actividades prácticas. En especial las TÉCNICAS DE LECTURA (papiro nº 6) y para MEJORAR LA LECTURA (en el nº 21), con pruebas para medir tu velocidad lectora.
- En cada papiro que visites, hay un test de autoevaluación muy sencillito que deberías completar.
- Explora cuanto desees pues está hecha para ti.
- No te olvides de los juegos: LOS 7 ERRORES y APROBAR SIN ESTUDIAR (que posiblemente sea el primer papiro que hayas visitado).
27/06/2019
RECUERDOS DEL CURSO 2018/2019
Valeria nos obsequia
para poner el broche final con un vídeo con los recuerdos de este
curso.
FIESTA FINAL DE CURSO
¡¡Muchísimas
gracias!!
A
todos los padres y alumnos de 4º A por la convivencia y detalles que
tuvisteis ayer. Sois encantadores.
Así da gusto trabajar.
Os
dejo unas fotos del campo de quiddicht que nos trajo Omar.
26/06/2019
LIBROS DE TEXTO PARA 5º PRIMARIA
La
lista con los libros de texto para el curso próximo, 5º de
Primaria, la llevarán los niños junto al boletín de notas y las
orientaciones para el verano. Os los dejo también aquí.
En
cuanto al listado de material y libros de lectura, al no conocer a
los tutores de los otros dos grupos de nuestro nivel, tengo que
esperar hasta septiembre para poder coordinarme con los maestros que
sean asignados para estos cursos.
En
cuanto lo sepa, os lo pondré, como siempre, en el blog antes del
inicio de las clases.
Los
libros de lectura, serán probablemente, de la dotación del colegio
para el PAMCE.
06/06/2019
EXPERIMENTOS EN CONOCIMIENTO APLICADO
El lunes 17 de junio seguimos experimentando como científicos.
A continuación tenéis algunos vídeos para comprobarlo.
Ana Belén, Dafne, Paula M. y Valeria han disfrutado como científicas y nos muestran cuatro experimentos, pulsa aquí:
Juan Miguel nos enseña como hacer magia con un vaso, si quieres verlo pulsa aquí:
Pedro nos ha revelado como hacer invisible un muñeco. Si quieres aprender el truco observa el vídeo:
Rudy nos ha demostrado como lograr ver imágenes en 4D, puedes
pulsar aquí:
En otro vídeo tenemos el resultado, espero que os guste:
Paula C. nos ha enseñado como es posible que el papel no se moje con el agua:
Madison y Belinda han conseguido hacer flotar chuches "huevos flotantes":
Pulsa para verlo:
Pasados 15 minutos, este ha sido el resultado:
Irene con la ayuda de su tortuga y su hermanita nos muestra dos experimentos, pompas que levitan y un arco iris:
Pulsa aquí para verlos:
Juanjo nos ha hecho un volcán:
Pulsa aquí para verlo:
Juan Miguel nos enseña como hacer magia con un vaso, si quieres verlo pulsa aquí:
Pedro nos ha revelado como hacer invisible un muñeco. Si quieres aprender el truco observa el vídeo:
Rudy nos ha demostrado como lograr ver imágenes en 4D, puedes
pulsar aquí:
En otro vídeo tenemos el resultado, espero que os guste:
Madison y Belinda han conseguido hacer flotar chuches "huevos flotantes":
Pulsa para verlo:
Pasados 15 minutos, este ha sido el resultado:
Pulsa aquí para verlos:
Juanjo nos ha hecho un volcán:
Pulsa aquí para verlo:
Gabriel nos ha demostrado que una vela necesita oxígeno para que no se apague su llama.
El jueves 13 de junio seguimos con nuestros experimentos
Salomé simula un volcán de lava:
Se verá mejor con luz:
Lucas también ha experimentado con un volcán
Lucía Z. nos enseña como, con un papel, no dejamos caer el agua de una copa.
Lucía M. nos sorprende con un volcán en una lata de refresco:
El jueves 6 de junio, en la clase de Conocimiento Aplicado hemos estado viendo unos experimentos científicos que han traído algunos compañeros.
María ha realizado en clase un experimento para demostrar como flotan las burbujas.
Omar nos ha mostrado en vídeo una reacción química, pulsa para verlo:
José Manuel nos enseña como huye la pimienta si se toca con jabón.
Se debe a la tensión superficial del agua: sus moléculas están unidas entre sí y estos lazos son especialmente fuertes en la capa superficial.
La pimienta molida reposa sobre ella, pero si se toca con jabón -es un elemento surfactante o tensioactivo—, esa atracción entre las moléculas del agua se rompe.
Alberto nos ha explicado, tanto en español como en inglés, el experimento de la vela y el agua.
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