La finalidad de este blog es recopilar y compartir recursos didácticos que puedan ayudar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria
25/07/2019
MODIFICACIÓN DEL CALENDARIO ESCOLAR 2019/2020
El pasado 20 de julio de 2019, en el Boletín Oficial de la Región de Murcia se publicó la Resolución de 16 de julio de 2019, de la Dirección General de
Centros Educativos por la que se modifica la Resolución de 24
de mayo de 2019, por la que se establece el período lectivo del
curso escolar 2019-2020.
Quedando el calendario del próximo curso, que también podéis encontrar en cuarto gadget de la columna izquierda del blog :
Quedando el calendario del próximo curso, que también podéis encontrar en cuarto gadget de la columna izquierda del blog :
11/07/2019
APRENDER A ESTUDIAR
En el siguiente juego, que también podéis
encontrar en primer gadget de la columna izquierda del blog, tenéis más de 1.000
consejos y unas 110 actividades prácticas para mejorar vuestro estudio,
comprensión y velocidad lectora, memoria, etc.
- Leer la ayuda de la web.
- Explorar, en primer lugar, el papiro CONSEJOS GENERALES.
- Posteriormente deberías visitar los papiros ESTUDIAR LETRAS Y NATURALES y el papiro ESTUDIAR MATES E IDIOMAS.
- Luego podrías realizar el test ¿ESTUDIAS BIEN?, que es conveniente que repitas pasado un tiempo, cuando hayas aplicado y practicado las enseñanzas de esta web.
- Ahora puedes trabajar los papiros que tienen actividades prácticas. En especial las TÉCNICAS DE LECTURA (papiro nº 6) y para MEJORAR LA LECTURA (en el nº 21), con pruebas para medir tu velocidad lectora.
- En cada papiro que visites, hay un test de autoevaluación muy sencillito que deberías completar.
- Explora cuanto desees pues está hecha para ti.
- No te olvides de los juegos: LOS 7 ERRORES y APROBAR SIN ESTUDIAR (que posiblemente sea el primer papiro que hayas visitado).
27/06/2019
RECUERDOS DEL CURSO 2018/2019
Valeria nos obsequia
para poner el broche final con un vídeo con los recuerdos de este
curso.
FIESTA FINAL DE CURSO
¡¡Muchísimas
gracias!!
A
todos los padres y alumnos de 4º A por la convivencia y detalles que
tuvisteis ayer. Sois encantadores.
Así da gusto trabajar.
Os
dejo unas fotos del campo de quiddicht que nos trajo Omar.
26/06/2019
LIBROS DE TEXTO PARA 5º PRIMARIA
La
lista con los libros de texto para el curso próximo, 5º de
Primaria, la llevarán los niños junto al boletín de notas y las
orientaciones para el verano. Os los dejo también aquí.
En
cuanto al listado de material y libros de lectura, al no conocer a
los tutores de los otros dos grupos de nuestro nivel, tengo que
esperar hasta septiembre para poder coordinarme con los maestros que
sean asignados para estos cursos.
En
cuanto lo sepa, os lo pondré, como siempre, en el blog antes del
inicio de las clases.
Los
libros de lectura, serán probablemente, de la dotación del colegio
para el PAMCE.
06/06/2019
EXPERIMENTOS EN CONOCIMIENTO APLICADO
El lunes 17 de junio seguimos experimentando como científicos.
A continuación tenéis algunos vídeos para comprobarlo.
Ana Belén, Dafne, Paula M. y Valeria han disfrutado como científicas y nos muestran cuatro experimentos, pulsa aquí:
Juan Miguel nos enseña como hacer magia con un vaso, si quieres verlo pulsa aquí:
Pedro nos ha revelado como hacer invisible un muñeco. Si quieres aprender el truco observa el vídeo:
Rudy nos ha demostrado como lograr ver imágenes en 4D, puedes
pulsar aquí:
En otro vídeo tenemos el resultado, espero que os guste:
Paula C. nos ha enseñado como es posible que el papel no se moje con el agua:
Madison y Belinda han conseguido hacer flotar chuches "huevos flotantes":
Pulsa para verlo:
Pasados 15 minutos, este ha sido el resultado:
Irene con la ayuda de su tortuga y su hermanita nos muestra dos experimentos, pompas que levitan y un arco iris:
Pulsa aquí para verlos:
Juanjo nos ha hecho un volcán:
Pulsa aquí para verlo:
Juan Miguel nos enseña como hacer magia con un vaso, si quieres verlo pulsa aquí:
Pedro nos ha revelado como hacer invisible un muñeco. Si quieres aprender el truco observa el vídeo:
Rudy nos ha demostrado como lograr ver imágenes en 4D, puedes
pulsar aquí:
En otro vídeo tenemos el resultado, espero que os guste:
Madison y Belinda han conseguido hacer flotar chuches "huevos flotantes":
Pulsa para verlo:
Pasados 15 minutos, este ha sido el resultado:
Pulsa aquí para verlos:
Juanjo nos ha hecho un volcán:
Pulsa aquí para verlo:
Gabriel nos ha demostrado que una vela necesita oxígeno para que no se apague su llama.
El jueves 13 de junio seguimos con nuestros experimentos
Salomé simula un volcán de lava:
Se verá mejor con luz:
Lucas también ha experimentado con un volcán
Lucía Z. nos enseña como, con un papel, no dejamos caer el agua de una copa.
Lucía M. nos sorprende con un volcán en una lata de refresco:
El jueves 6 de junio, en la clase de Conocimiento Aplicado hemos estado viendo unos experimentos científicos que han traído algunos compañeros.
María ha realizado en clase un experimento para demostrar como flotan las burbujas.
Omar nos ha mostrado en vídeo una reacción química, pulsa para verlo:
José Manuel nos enseña como huye la pimienta si se toca con jabón.
Se debe a la tensión superficial del agua: sus moléculas están unidas entre sí y estos lazos son especialmente fuertes en la capa superficial.
La pimienta molida reposa sobre ella, pero si se toca con jabón -es un elemento surfactante o tensioactivo—, esa atracción entre las moléculas del agua se rompe.
Alberto nos ha explicado, tanto en español como en inglés, el experimento de la vela y el agua.
02/06/2019
24/05/2019
SALIDA A NERPIO 3º Y 4º PRIMARIA
Omar nos cuenta un resumen de esta salida:
"En el viaje a Nerpio hicimos diferentes actividades.
Al llegar nos dividieron en dos grupos, fuimos al albergue a dejar las maletas y a continuación realizamos una ruta de senderismo. Al regresar, hicimos juegos de los "Buscadores de tesoro" y después estuvimos comiendo.
Por la tarde, realizamos juegos de multiaventura, en el parque aéreo, tirolina, etc.; después estuvimos bañándonos en la piscina climatizada y nos dejaron tiempo libre. Hicimos nuestras camas y fuimos a cenar.
Al principio nos costó conciliar el sueño, porque estábamos nerviosos, pero al final dormimos bien.
El segundo día, tras el desayuno hicimos canoa ( no se me daba muy bien), piragua y tiro con arco, nos divertimos con el tobogán gigante e hicimos juegos. Después estuvimos comiendo, y realizamos juegos muy entretenidos. En la tienda de regalos compramos algunos recuerdos. Por último recogimos nuestros equipajes y de vuelta a Murcia.
¡¡Me lo pasé muy bien!!"
09/05/2019
Nueva pestaña del blog: Procesador de textos
En
el próximo tema de Lengua, uno de nuestros estándares es usar las
nuevas tecnologías como recurso para escribir, modificar un texto,
crear, tablas y gráficas, …
Por
lo que en este apartado del blog comenzamos a trabajar con el
procesador de textos; puesto que uno de los más usados es Microsoft
Word nos iniciaremos con él.
Con
Word puedes usar diferentes tipos de letra, dar formato al texto e
incluir bordes de página, títulos en WordArt, imágenes, tablas,
etc. para que tus trabajos tengan un aspecto sensacional.
Es
importante que previamente conozcamos el teclado y su utilización.
CUERPOS GEOMÉTRICOS
En Matemáticas,
vamos a comenzar el tema de “Figuras planas y cuerpos geométricos”
y las compañeras Ana Belén, Paula y Valeria, nos han traído
algunas muestras elaboradas por ellas.
¡¡Muchas
gracias!!
06/05/2019
TERTULIAS: EL COLEGIO DE LOS ANIMALES MÁGICOS
Vamos a continuar con las tertulias dialógicas en una sesión de lengua, con la lectura de "El colegio de los animales mágicos".
Esta actividad, con los objetivos de mejorar la expresión oral, el respeto a las opiniones ajenas, relación con sus vivencias personales, respeto al turno de palabra, desarrollo de hábitos y competencia lectores, tiene tres fases:
Una primera lectura individual , a continuación la interacción social- familiar al comentar lo leído con su familia y por último la interacción con los compañeros .El alumnado, en casa, leerá las páginas indicadas en clase, señalando con ayuda de su familia, al menos un párrafo que le haya gustado, llamado la atención, o que pueda estar relacionado con un momento de su vida; después en el aula compartirá con sus compañeros anécdotas, opiniones, intereses, …
MÁQUINA ELEVADORA HIDRÁULICA
- Esta mañana Omar nos ha explicado como funciona una máquina elevadora hidráulica con la maqueta que ha construido:
Un buen trabajo. Muchas gracias.
24/04/2019
11/04/2019
LA CASA GANADORA DE LA COPA DE HOWARTS
CASA
GANADORA DE LA COPA DE HOWARTS
Durante
el segundo trimestre, con motivo del tema central de la semana de la lectura “Literatura
en el cine” hemos realizado numerosas actividades que podéis ver en la pestaña del blog “Harry
Potter y la piedra filosofal”, título del
libro que hemos trabajado para el nivel de 4º.
El
objetivo fundamental ha sido el fomento de la lectura, así como el trabajo en equipo y la valoración y respeto del trabajo propio y el de los demás.
Por
ello, cualquier tarea realizada por cada una de las casas de Howarts, ha sido valorada
democráticamente por el resto de las
casas.
Los
alumnos y alumnas de 4º A han participado activamente en
este tema con murales, banderines, lechuzas (con globos, plumas, papel, goma eva,
etc.), varitas mágicas, corbatas, capas, puntos de
lectura, gafas, maqueta del castillo, móviles de llaves, espejo de Oesed, mandrágora, escobas voladoras, pócimas, libros de hechizos, copas,
snicht, quaffle, dibujos, escudos, billetes de
tren, maqueta con los protagonistas, fotos de los personajes, maqueta
de la estación
y el tren en la
decoración de la puerta, …
Todos
los grupos han aportado su trabajo, pero al final el equipo ganador no solo en
puntos, sino también en generosidad ayudando al
resto de casas ha sido HUFFLEPUFF.
Hemos colocado en el pasillo una
muestra como exposición de estos artistas.
¡¡ENHORABUENA A TODA
LA CLASE DE 4º A POR SU TRABAJO Y COLABORACIÓN!!
29/03/2019
¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!!
Quiero
agradecer a este grupo de alumnos,
a los 25 niños y niñas de la tutoría de 4º
A,
por todo el cariño que me dais todos los días
y especialmente hoy.
¡¡Sois los mejores alumnos que he tenido!!
¡¡Os quiero mucho!!
26/03/2019
LA ROSA DEL KILIMANJARO. LA ROSA DEL DESIERTO
El lunes 25 de marzo, finalizamos el libro de “La rosa del Kilimanjaro” que hemos
estado trabajando en las tertulias dialógicas.
Estos son los temas
trabajados a través de esta lectura:
•
La esperanza es lo último que debe
perderse, ya que el esfuerzo y la
voluntad ayudan a conseguir aquello que tanto se anhela.
•
El conocimiento de las costumbres y
la idiosincrasia de un país diferente
lleva a respetar y valorar
otras
culturas, y fomenta el conocimiento de la propia cultura.
•
El sentido del humor es un buen
recurso para superar las dificultades y los problemas que surgen
en
la vida.
•
El respeto y el cuidado de aquellos animales que se encuentran en vías de extinción, supone mejorar la
calidad de vida de estos.
•
La amistad entre dos personas de distintas culturas y razas
ayuda a valorar lo diferente.
Al finalizar el libro nos deja con el regalo de la
rosa del desierto, que vimos en imágenes en la pizarra digital y hoy Pedro nos ha traído a
clase para contemplar en directo.
¡¡Muchas gracias!! a
todas las familias por vuestra colaboración, por participar al lado de vuestros hijos, en el fomento y gusto por la lectura, ayudándolos con vuestros comentarios y experiencias .
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